【郭老师道】格局小了！再往大了想！那位天天守着个大炉子，炉子里文武火不断，炼了无数仙丹，连猴哥都在他那炉子里炼过四十九天的，是谁？
【于老师道】哦……兜率宫，八卦炉！太上老君！
【郭老师道】哎，这就对喽！老君那是玩火的祖宗！八卦炉里的六丁神火，那是火中之精！
红孩儿那三昧真火，我严重怀疑就是八卦炉里泄露出去的“技术扩散”，或者干脆就是老君业余时间开的“少儿火焰神通兴趣班”教的！
【于老师道】好家伙，老君还搞课外辅导班？收费吗？
【郭老师道】谈钱俗了！估计是拿仙丹或者稀有矿产抵学费。
您想啊，铁扇公主那把芭蕉扇，是先天灵宝，能扇灭火焰山的火，这宝贝哪来的？
【于老师道】书上说那是昆仑山后天地生成的宝贝。
【郭老师道】对呀！可您再想，老君也有把芭蕉扇！
平顶山金角银角大王那一回，拿出来扇过猴子！
虽然功能可能不一样，但保不齐是一个系列产品，厂家直销，买扇子送培训课程呢？
铁扇公主通过消费，给儿子红孩儿争取到了一个旁听生的名额！
【于老师道】这联想能力，您不去写同人小说都屈才了！
【郭老师道】这不是联想，这是逻辑推理！其次，咱们看人脉。孙悟空最后请谁降服的红孩儿？
【于老师道】请的观音菩萨啊。
【郭老师道】观音菩萨怎么降服的？用了个天罡刀变的莲台，又用金箍儿套住了红孩儿。
【于老师道】对，收去做善财童子了。
【郭老师道】您再想，观音菩萨和老君什么关系？那是同事，是道友，经常一起开会，论道。
平顶山那回，老君的看炉童子金角银角下界为妖，菩萨知不知道？肯定知道。最后猴哥告状，老君下来把童子收走了，事儿就了了。这说明什么？
【于老师道】说明……老君面子大？
【郭老师道】说明他们神仙圈有自己的规矩和人情往来。
红孩儿这事儿，闹得这么大，把孙猴子折腾得够呛，最后菩萨出面收了，是不是得给老君个面子？
毕竟是自己培训班教出来的学生，虽说走了点歪路，但资质好啊，让菩萨带走好好管教，也算有个编制，总比当野生妖怪强。
这叫“师傅领进门，修行在个人；孩子闯了祸，师父得找人”。
【于老师道】好嘛，老君还成了红孩儿的“推荐人”了？那当初红孩儿差点烧死孙悟空，老君就不管管？
【郭老师道】哎，这话问到点子上了！这里头就有个惊天大秘密了！
【于老师道】还有秘密？
【郭老师道】您想啊，孙悟空大闹天宫的时候，在老君炉子里炼了四十九天，是不是炼成了火眼金睛？
【于老师道】是啊。
【郭老师道】可这火眼金睛有个毛病，怕烟！对吧？
【于老师道】对，红孩儿就是一口烟喷过去，猴子就受不了了。
【郭老师道】这说明什么？说明老君太了解孙悟空这个“产品”的弱点了！他教红孩儿三昧真火是次要的，重点可能就教了那一手“吐烟”的绝技！这叫“针对性教学”！
【于老师道】啊？老君故意教红孩儿克制孙悟空的法门？他图什么呀？
【郭老师道】这您就不懂了吧？这叫“战略平衡”！
您想，取经工程是天庭和西天联合推动的重点项目，孙悟空是内定的保镖。
但不能让保镖太横啊，得有能制约他的力量，这项目才能平稳推进。
老君作为道祖，得维护道家的影响力。
红孩儿，那就是老君布下的一枚棋子，一枚考验孙悟空，同时也展示道家实力的棋子！
这叫“大道无形，parenting有情”！
【于老师道】parenting都出来了？您这英语夹的……合着红孩儿折腾半天，是他师父和观音菩萨做的局？
【郭老师道】不能说做局，这叫……高层次博弈下的因材施教。
再说了，您看红孩儿被收服后，结局多好！善财童子，正经编制，比在他那火云洞当个地方妖王有前途吧？
这说明老君这个师父，是真心为徒弟的长远发展考虑的！表面上严格，暗地里铺路，中国式师父的典型代表！
【于老师道】让您这么一说，还真有点道理……不对！那我问你，红孩儿抓住唐僧后，可是真要吃的！这要吃了他师父的故人，老君能同意？
【郭老师道】哎，这就是考验的一部分了！
看看红孩儿是不是真的冥顽不灵，也看看孙悟空的应变能力。
再说了，不是没吃成嘛！一切都在可控范围内。
您想，最后时刻，菩萨来了，一切搞定。这说明啥？监控看着呢，进度把控着哩，不会真出大事儿。
【于老师道】好嘛，合着唐僧取经一路上遇到的妖怪，不少都是关系户下来走个过场？
【郭老师道】哎，您这话算是摸着门道了！所以红孩儿这事儿，深刻揭示了天庭神仙圈复杂的人际关系和人才培养机制。
您不能光看表面打打杀杀，得看背后的师资力量和教育理念。
【于老师道】我算是听明白了，您这通篇都是揣测，一点实据没有。
【郭老师道】怎么没实据？我这儿有份内部资料……
【于老师道】什么内部资料？
【郭老师道】我……我梦里老君亲自告诉我的！
【于老师道】呸！梦话也算啊！
【郭老师道】您还别不信，我这就给您学学，老君是怎么给红孩儿上课的，您就知道是不是他徒弟了。
【于老师道】这还能学？
【郭老师道】来，您给我搭一下，您演红孩儿。
【于老师道】我演红孩儿？我这岁数像吗？
【郭老师道】神仙容颜永驻，几百岁看着跟小孩似的，您这面相……显老点，凑合吧。您就蹲那儿，装小孩样。
【于老师道】我这叫什么事儿啊……
【郭老师道】“咳咳！孩儿啊，今日的功课，练得如何了？”
【于老师道】“启禀老师父，那三昧真火的口诀，我已背得滚瓜烂熟了！就是……就是喷的时候，有时候控制不好量，容易把洞府里的帷幔点着。”
【郭老师道】“嗯……无妨，无妨。控制力需慢慢磨练。你且演示一遍，让为师看看。”
【于老师道】（作运气状）“嗨！呸！”
【郭老师道】“哎哟……停停停！让你演示，没让你喷我！尊师重道懂不懂？这要让你爹牛魔王知道，又得说我没教好你礼仪！”
【于老师道】“老师父，我爹说了，在火焰山，实力为尊！礼仪能当饭吃吗？”