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第105章 股票稳健,张宇不急

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张宇所选的那两只股票目前涨幅较为平缓,要短时间内赚钱还需要等待几年。

快速敛财的方式确实有,例如短期交易、利用杠杆或是跟随大股东。然而,这一切方法都不符合当下张宇的状况。

原因主要是这类操作过于高深,手中只有五十万元,根本难以玩转自如。

庆幸的是,张宇并无求巨富的意愿,用五十万元本金每月赚取些生活费用倒也不难。

于是,他将这五十万分为三份,投入二十万购买了小龙汽车的股票,二十万投资福德时代。他坚信未来两三年,这两只股票必将大幅上扬,市值翻番并非难题,只是时间问题。

剩下的十万块,张宇没有保留,尽数买入了另一家公司——五维化工的股票。经过一下午的研究,张宇预感到这支股票短期内可能有爆炒机会,所以果断入手。

张宇上网查阅了五维化工的详细资料,并分析近三个月的成交量数据,隐隐感觉有幕后庄家在操控这只股票。

虽然没有先见之明,但二十年的投资生涯让他眼光犀利,因此决定试水这一万,即使亏掉也不甚心疼,如果盈利,则有望实现翻番收益。

买入股票后,张宇手中的五十万元已花得精光,看了看时钟,便前往菜市场采购了些食材回家准备晚餐。前一天早晨他就告诉田雨岚,让颜子悠的辅导老师蔡菊英接放学,并承诺负责今晚的烹饪。

对于张宇来说,做饭不是难事,但从菜市场归来后的钱包,就像人脸般清晰可辨,一贫如洗。

张宇提着蔬菜进家,正好看到蔡菊英携颜子悠回家。“颜鹏,你怎么今天提早回来了!”看到张宇在家,蔡菊英惊讶询问。

张宇随口应付道:“我单位工作不太忙,早来晚来无所谓。”实际上,这只是他找的理由。

接着,他对颜子悠叮嘱:“子悠,今天没有补习,先去做作业,我会教你做数学题。”闻言,颜子悠爽快答应。

田雨岚之前的严苛教育使得颜子悠养成良好的学习习惯,主动性很强。接着,张宇对蔡菊英提出:“妈,要不要今晚留下来吃饭?我还买了条大鱼。”

蔡菊英问起:“你会做吗?”

颜子悠却插话:“爸爸做饭很好吃的。”

张宇立即纠正:“专心写作业。”闻言,颜子悠吐了吐舌头,重新埋头写起作业。

随后,张宇取出买的鱼,在蔡菊英注视下,手法熟练地刮鳞开膛,行云流水。

看着张宇如此麻利的行动,蔡菊英也信服了他的烹调技巧。“今晚我不留在这儿吃了,南叔还在家等我帮他做饭呢。”

张宇皱眉表示:“妈,不如我做点儿,你带回去给他。”

然而蔡菊英拒绝:“南叔胃不太好,吃鱼这类得吃现做,凉了翻热口感会变差。”

张宇察觉母亲的生活状态过于围着南建龙转,这恐怕不利于她的内心成长。而南建龙的健康隐患也让张宇颇为担心。

任务提示浮现:\"蔡菊英的人生似乎完全围绕别人,试着帮她寻回自主,若任务成功,你将获赠2点自由属性值,实为从未有的厚遇。\"张宇虽担心任务随着奖励的加大而变得棘手,但2点属性值还是让人振奋。毕竟一周过去,他对这个世界有了更深的了解。

颜子悠周五要学校进行摸底测验,专测语文、数学与外语。

上周,张宇专注于帮助颜子悠提升数学水平,主要弥补他的基础知识并增强他的解题意识,使得他能在实际应用中学以致用。田雨岚几次想让颜子悠做更多题目进行训练,却被张宇阻止了,这让他们几乎发生了争执。最终,张宇让步允许颜子悠刷语文题目,至于英语和数学,他毫不让步。田雨岚无可奈何,唯有双方做出妥协,为颜子悠找了许多语文习题。

颜子悠的生活并不太艰苦,由于新学期才开始,补习班尚未开课,学校的日常学 担相对较小,且有张宇拦截了数学和英语作业,让他有更多的闲暇时光。学习中也讲究劳逸结合,张宇没有压榨颜子悠,陪伴他踢球玩耍,让他享受了愉快的时光,期待此后都能依赖张宇进行学习管理,远离母亲田雨岚的过多干涉。

本周,田雨岚过得很舒心。因为张宇开始分担家庭事务,而颜子悠的学习无需操心,这让田雨岚晚间有时甚至闲暇得无事可做,竟然开始了追剧的娱乐。这种平静的生活以前她根本不敢设想!

然而,周五颜子悠考试结束,田雨岚立刻感到焦虑,担心儿子成绩不佳。而颜子悠本人考试后满怀自信,声称自己表现良好,所有题目全部完成。其实家长们恰恰害怕听到孩子自以为的好。

颜子悠的信心越是强烈,田雨岚的不安感就越强。最后不知道用什么办法,她从风帆小学得到了那份试卷。田雨岚检查试题,前部分尚算正常,但她看到最后两题后面色突然变得异常严肃。

\"颜鹏,颜鹏。\"田雨岚拿着试卷找到了张宇,这时他在密切关注股市动态。

小龙汽车与福德时代这两支股票仍如常,波动不大且涨跌交替,并未显露出明显的变化。然而五维化工的股价波动很大,不断下跌,张宇投入的十万元现在可能只剩五万左右。面对这样的跌势,张宇表现出镇定,他在每日交易量中洞察到了人为操控的迹象,猜测是恶意卖盘导致的大跌。已经有部分人跟着卖出,但张宇按兵不动,他认为接下来两日,五维化工会迎来重大变动。

\"现在都什么时候了,你还在看股票?\"田雨岚激动地带着试卷走来,用力拍到张宇眼前。\"你赶紧看看那两道题,会不会超出大纲范围?\"

张宇关掉了电脑,拿起试卷查看后重新放下。\"确实,最后两题有些偏难,平常子悠少有这类练习。\"

田雨岚焦急地指出:\"这两题都是大分值问题,一道七分,如果不解答可能会丢分很多啊。\"

张宇轻描淡写地说:\"也没那么严峻,尽管题目超出了常规,但子悠之前没遇到类似,实际上仍然处于可以理解和尝试的范围内,只是难度上提高了。\"

田雨岚清楚儿子的弱点,从未做过的题必然会影响得分。“不行,我得问问子悠。”

田雨岚叫来了颜子悠,问他:“那两题你做好了吗?”颜子悠拿起卷子,轻松地回答:“做成了呀!”

田雨岚难以置信,说:“再演示一下给我看吧。”

颜子悠颇显无奈,拿起笔重复作答。由于先前已做了一遍,因此写字速度极快,短短几分钟,颜子悠就完成了。田雨岚迫不及待对比后,神色终于释然舒展。

\"宝贝,你好棒,两个题目都做对了。\"田雨岚开心赞美孩子。颜子悠谦虚地说:“爸爸之前教导过我这类题型,尽管有所改变,但还不算太复杂。”

然后田雨岚转向张宇质疑:“你怎么知道老师会这样出题?你提前准备了?”

张宇哭笑不得地解释道:“小学的数学还需要猜题型?”

“那你又是如何预知老师会出那样的题?”田雨岚疑惑不解。

“这是数学思维的体现,只要基础知识扎实,不论怎样的题型都能从同一原则出发,只不过是几个公式之间的灵活运用罢了。”张宇显得游刃有余地说道。

然而田雨岚并不懂什么数学思维,对这个说法感到模模糊糊。

张宇耐着性子继续阐述:“你们平时送子悠去上奥林匹克数学班,主要是为了提升她的思维能力。看起来好像与学校的正课无关,但实际上很有帮助,特别是在初中和高中阶段,数学题目繁多,单纯的大量做题根本行不通。”

“难道是我以前的做法不对?”田雨岚语气里透露出不确定。

“也不能全说错,数学思维的培养需要不断通过做题去训练,但不仅仅是追求对错。有时犯错误后发现思考的缺陷更为重要,同类型题目不比反复重做。”

听到这里,田雨岚仍然迷惑:“你过去明明学习成绩不好,怎么会了解这么多?”

张宇从书架抽出一本书递给她,上面赫然写着《给教师的建议》。

“我最近在帮子悠做功课,借此机会学了不少东西。”张宇淡淡答道。

田雨岚翻开书随意看了两页,注意到字句下方都有张宇的批注印记,她明白,这是他近期的阅读心得。

“你是最近工作太闲了,才开始研究这样的书籍?”田雨岚追问。

颜鹏的单位是国营公司,工作轻松又无所追求,大部分时间都沉浸在游戏中。而张宇接手颜鹏的职责后,自然无法沉湎游戏,但他知道国企的臃肿和职员惰性难以改变。

与其消耗时间在游戏中,张宇决定读书充实自己,既然肩负着培养颜子悠的责任,教育相关的书籍成了必须研读的对象。

张宇又向田雨岚讲解了一番教育理论,但她听得云山雾罩,最后不堪忍受,径直去指导子悠写练习卷。当计算分数结果时,她满意得咧开了嘴。

“子悠这次测验考得不错,语文和英语稳定发挥,数学如果最后两个问题不失分的话,班级第一名应该没问题。”田雨岚充满自豪地看着张宇说道。

不过张宇微微一笑,他对全班第一的论断持保留态度。

在原本的故事里,大部分学生做对最后两个难题,因为他们都在数学老师的钟益私人补习班受教。这卷子是钟益出的,最后两题更是暗含私心。

田雨岚知道子悠成绩优异后,主动要求在家长会上露面,好接受他人的艳羡目光。她的得意溢于言表,张宇怎能不明白。

然而,他忧虑田雨岚会效仿原着的情节,揭发钟益的补课行为。虽然他自己也反感钟益,但他担忧田雨岚这种冲动举动最后会坑害孩子。

“我第一次作为家长参加家长会,你就想剥夺吗?”他对田雨岚质疑。

“你根本不熟悉那些老师,也没跟家长建立关系,参加会议意义不大。”田雨岚争辩说。

“不上学怎能熟悉教师呢?而家长们,夏君山我就认识一个。”张宇反问。

听了这话,田雨岚沉吟片刻,最终放弃了坚持。

“如果你要去开家长会,那就去吧,但是帮我看看欢欢这回的成绩怎么样?”她妥协了,提出要求。

张宇不满地道:“你怎么关心起别人孩子的成绩?那是她 南俪要处理的问题。”接着,他嘲讽地说,“每天都跟南俪攀比什么,我们家能比她们好吗?”

\"我不管,我就看不惯她那种目中无人的样子。\"

张宇回想起南俪那高贵冷漠的模样,眉毛不由自主地挑了一下。

周一的时间转瞬即逝,张宇上午上班如常,找个借口午后便溜出了公司,来到风帆小学参加学年家长会。刚踏入校门,他便迎面看到了向自己走来的南俪,而她也瞧见了他。

\"您好。\"张宇礼貌地举手致意。

然而,南俪仅仅颔首致意,连说话都未开口,径直走进学校。张宇意识到自己的搭讪落了空,收回手,独自往教室走去,最终找到五一班的教室。

讲台上站着一名二十出头的年轻 ,见到张宇进入教室,立即问了句:“您好,请问是哪位孩子的家长?”

张宇微笑道:“您应该是张雪儿老师吧!我是颜子悠的爸爸。”

---

张雪儿,正式担任风帆小学五一班班主任,作为刚踏入职场的年轻老师,对教育充满热情,对学生更是有超乎想象的耐心。在风帆小学中,虽然张雪儿也许算不上最优秀的老师,但她无疑是其中最为温婉的一位。

经历过实际教学,教师深知熊孩子这一名词背后的问题。面对尚未成熟的小学生,他们会令大人们头疼不已,各种捣蛋行为层出不穷,许多老师为此不得不培养出坚强的心肠,甚至出现打骂学生的现象。如今的教育环境虽有所改进,但仍存在一些家长情绪激动、对孩子吼叫或出言不逊的情形。

但张雪儿与众不同,即便面对那些顽皮捣蛋的学生,她也能始终用温柔的方式应对,具有超凡的容忍力。面对易怒的家长们,她脸上总是洋溢着春风般的微笑。

不到五分钟的时间,已有几波家长围住张雪儿,讨论自己孩子的学习问题。其中有些人性情暴躁,在发现孩子学习成绩退步后毫不留情地质怪张老师教学不力。

面对这种情况,张雪儿并未表现出慌乱,而是冷静地与他们沟通,分析孩子成绩下滑的根本原因。从她细致的讲解可以看出,她是多么关心每一位孩子的成长。

处理完这些事情后,五一班的家长会正式开始,张雪儿走上讲台,主持整场会议。家长会安排在期中摸底测试之后,目的昭然若揭。然而,出于对家长情绪的考量,学校并没有公开学生的分数,仅公布他们的排名。

颜子悠在这次考试中的表现不错,位列全班第二,全校第五。这与田雨岚先前预测的分数基本一致,甚至略高于她的估分。

南俪正坐在张宇右后方,心中并不轻松。夏欢欢的成绩跌至全年级倒数第三和倒数第九,创下了从未有过的新低。张宇看到夏欢欢的排名,也推测出原因所在。因为这次摸底考试是在开学第一周进行,那时恰好在结束四年级暑假并步入新学期之际。

很多家长暑假期间并未让孩子们闲散度日,反报名参加了各类培训班补习,于是开学后的测试成绩自然良好。然而,夏欢欢整个暑期究竟在做些什么呢?答案似乎并不让人惊喜,大部分时间在玩闹,而且为了参加歌唱比赛,暑假前在学校所学知识几乎全部还给了老师,考试能取得好的成绩简直不可思议。

南俪与继姐田雨岚在教育孩子的问题上呈现出截然不同的态度。田雨岚对待颜子悠过分严格,剧情后期甚至影响她的心理健康,使孩子陷入抑郁的旋涡;然而,南俪起初对孩子放任过度,甚至过于溺爱,直到发现问题后才意识到问题之重。此时夏欢欢的一些不良学习习惯早已养成,想要改正好几倍艰难。

在这次摸底考试后,将南俪原先对孩子的无邪观彻底打破。家校会议后,南俪专门截住了张雪儿,询问道:

\"张老师,为何这次夏欢欢的成绩这么惨淡,我记得以前她在班级里一直是中上水平的,这次为何下滑得如此厉害?\"

张雪儿出示了一份成绩单,在查找夏欢欢各项科目的分数后,对南俪解释:

\"欢欢妈妈,您先别急,欢欢这次发挥欠佳可能是因为暑假期间没有好好复习。进入五年级后,课程会逐渐加深难度,尤其在数学和英语方面。\"

张雪儿让南俪看了夏欢欢的成绩:“在此次摸底考试中,欢欢的语文尚可,但是数学和英语的表现不佳。”

\"数学才得了43分,怎么会这样低呢?”南俪疑惑并问道:“张老师,我可以看看她的试卷吗?”

然而,张雪儿面露为难的表情回答:“欢欢妈妈,这次学校只做了一次小测验,并未算作正式成绩。孩子只需稍加努力,下次会更好的。”

南俪坚定地表示:“我希望能理解欢欢错在哪里,这样好帮助她进行有针对性的辅导。”

看到南俪坚持的态度,张雪儿的顾虑更明显了:

\"抱歉,每位学生的试卷已经封存,无法取出来给大家查看。\"

尽管如此,南俪还是决定询问:\"我能跟欢欢的数学老师交流一番吗?\"

片刻思考后,张雪儿告知:“欢欢的数学老师钟老师此刻可能正在接待其他的家长,让我尽力联系下,看他是否有时间。”

原来,南俪早就知道了钟益与张雪儿的关系:“原来是他!我是钟老师的师兄的妻子,直接带我去就行,他会认得我。”

听此言,张雪儿微怔,似乎未料到南俪和钟益间的亲密关联。

最终,张雪儿拗不过南俪,带领她找到了教师办公室的钟益。正好撞见钟益和一位家长——就是张宇——在交谈。

\"钟老师,我家悠悠成绩的进步全得益于您的指导,我要代他谢谢您。\"张宇客气地对钟益说道。

“子悠爸爸,您太谦虚了。悠悠这次的确取得了显着的成就,特别是最后两道难题,他的解题方式独特,我很意外你们平时辅导得多出色啊!”钟益微笑着回应。

“哎,哪里哪里,是悠悠勤奋的结果。”张宇也含笑表示。

对于张雪儿这个男友,尽管他的人格让张宇不满,他仍不得不认可钟益的教学质量。

原剧情里,田雨岚因为举报钟益开设私人辅导班的愚蠢行为,致使他被学校开除,自此他们成了仇人。但世事轮回,钟益后来在江州市最大的辅导中心泽数崭露头角,成为金牌老师。为了能让自己的儿子颜子悠进入金牌班,田雨岚饱受侮辱。

鉴于钟益的狭隘性格,张宇意识到走田雨岚的老路无异于 ,故他坚持参加了家长会。

大人的恩怨有时会影响孩子,也许这就是为什么钟益对待颜子悠时会变得粗鲁,田雨岚的存在不容忽视。

此时,颜子悠依然是钟益的数学老师,张宇不便树敌。

\"钟老师,悠悠虽然数学天分一般,但靠努力弥补不足。我和他母亲一直在琢磨如何提高他的数学素养,希望能听听您的专业意见。\"张宇礼貌地说。

令钟益略感惊讶的是,虽然初次相见,但已熟知田雨岚,那个天天将自家孩子称为学霸的母亲显而易见充满自豪感,却不料丈夫如此低调。他不愿惹恼家长,语气显得亲和:\"颜先生您真是太客气了,悠悠的成绩优异,无需太过担心,我相信您们的教导会助其一臂之力。\"

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