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杨儒鸿

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第二百一十四章 各美其美,美美与共

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田梵的“肌肉孔子”很快就引来了不少人的围观。

看到田梵的作品之后,大家不明觉厉...不管孔子的真实样子如何,光说田梵这手雕工就冠绝全校。

美术老师之前还跃跃欲试呢,在看见田梵的水平之后也成瘪茄子了。

她是画画专业出身,对于雕塑和雕刻只能说是粗通。美术教育也是分专业的,确实有一部分膀大腰圆的学长专门学雕塑。

不过她们不精通呀!

话说田校长一个搞文学、开学校的家伙是怎么获得这么一手精湛的雕工的?这技术都能考研了啊!

田梵的作品名叫“文武双全”,就是希望孩子们不能光把心思放在文化课的学习上。武术也是华夏的传统文化的精华,他们理应将它继承和发扬。

很多人会说,武术套路就是健身体操、一点实战价值和实战意义都没有...话说田梵是开学校的,也不是开搏击俱乐部的,他觉得练套路就很好:

既能强身健体,有很帅...

任凭谁都不能反驳武术套路很帅的事实--动作行云流水,气质飘飘欲仙。习武之人的身上是有一种精气神的,这种精气神其实和能不能打关系不大。

就像你在人堆里一眼能看出来练过舞蹈的人,练武术也有这种效果。反正不要钱,多少练一点呗!

再说了,谁说武术就没有真东西的?

田梵练的《八段锦》就是真玩意好不好?虽然不能打,但是真好用!

高中生都练一练的话,有利于舒缓身心疲劳,促进睡眠,保证听课时候的精神状态。

这就很有意义不是?

至于太极和八极该怎么教,田梵心里也有点想法。华夏确实是有些“门子”存在的。门外的人不知道,门里的人自己玩...

教自己《八段锦》的先生就是门子里的老前辈,求老前辈帮着引荐一下,应该能找到靠谱的教头。

就算请不来老先生,能请来弟子辈儿的专业人士也是极好的。

对于“武”这东西,田梵也会...他的君子六艺里边包含这“军礼”的部分。这些东西已经被他用日常睡觉的时候学得差不多了。

不过他学的“武”不适合往外教--就是当年被韩非子提出“侠以武犯禁”那种“武”。

换言之,田梵学得都是那种游侠儿拼命的招数;行伍当中和敌人交战最实用、最狠辣的招数。这些招数在现在使出来的后果基本上是三年起步,十年普遍,无期也不是没可能。

练田梵的那一套一点不养生,练多了伤身体不说还容易进去...

有句话怎么讲的?身怀利器,杀心自起...要是让半大孩子学会这些东西后果会如何?以后红旗学校成了“汉斐”的培养基地了!

把田梵毙了都不为过...

不过有一说一...那些招数是真管用...

所以田梵也不是纯粹的门外人--如果门里的那些人不给面子,就别怪田梵换一副嘴脸:

后辈田梵,特来讨教!

别忘了田梵可是有“力大·无比”buff加持的,谁来跟他对打都白费...就算他啥也不会,一力破万法也不是闹笑话的!

田梵的全力拳有一台泥头车的力量--这这谁敢接?这谁能接住?

所以咱先礼后兵,能商量咱就好说好商量,不能商量咱就以武人的规矩论论...

当然,不走到无路可走的时候田梵是不准备喊出“后辈田梵特来讨教”这种话的。

忒得罪人!

心里想想就得了!

把人家得罪死了还想求人办事?

咋不想想对方心里咋想的呢?一旦双方真动手了,以后再见面都倍儿尴尬...

所以咱能开心的把事儿唠明白就别动手!千万不能动手!绝对不能动手!

嗯...绝对!

放学之前,全校各班、各教师组的作品都完成了。

低段年级的孩子的作品就是各种雪人,圆滚滚、胖乎乎,萌萌哒的雪人。不过孩子们也很用心,插上扫把当手,拄着木棍当权杖,顶着王冠cos雪王。

越是高段的学生的作品就越精细,要知道红旗学校在开设各种特色课后服务之后,学生们的动手能力和艺术修养都变得贼高。尤其是六年级的大孩子更是人人手里都有点刷子。

学生组最好的作品是六年级的--他们做出来个蓝胖子。为了给雪雕染色,他们竟然回到楼里一趟一趟的把颜料化成水端出来染色。

还有个孩子去手工教室做了一个竹蜻蜓插在蓝胖子的头上,不能说气质搭调,只能说浑然天成。

七年级的作品比六年级的差一点...主要是七年级大部分的学生都是外来户。他们的小学不是在红旗小学上的,所以在堆雪人大赛上反倒不如六年级的同学们。

教师组是不能学生组放在一起比较的。红旗小学的老师都是多才多艺的主...尤其是在田梵要求大家看闲书,培养专业之外的兴趣爱好之后,好几个老师开始研究手工。

语文老师玩篆刻--阴刻技术含量太低,他们还研究上了阳刻...时至今日,田梵给他们个萝卜都能刻出章来。

老师们的作品就尽显精美丝滑了--文化课组的作品是一个仕女雕像,艺体组的作品是一条盘龙。

盘龙的技术难度很高,因为雪是不可能被盘条的...所以他们在里边装了一条用钢丝弯出来的“龙骨”。他们在龙骨里填充雪,然后再用含水量高的雪覆盖龙骨外边。

最后他们再下刀雕刻龙鳞...也就是他们人多,不然一下午时间根本无法完成如此庞大的工作量。

田梵的雪雕胜在快而大,而艺体组的雪雕在精美程度上绝对是首屈一指的。

艺体老师们手里还是有活啊!

这条飞天之龙算是艺体组老师给学校的贺礼,祝愿学校能在龙年腾飞,人人如龙。

可见老师们确实是花了心思了,田梵决定把这个雪雕永久保存下来,用玻璃框上并让里头保持着零下的温度...这样冰雪就无法融化了。

冰雪美则美矣,但冬去春来之时却只能化作一汪清水消失殆尽。

正如人这匆匆一生,如果不留下点什么,岂不白来这一遭?

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