“霹雳电球，使用撞击！”
“霹雳电球，使用滚动！”
“霹雳电球，使用电光！”
在小枫的指挥下，霹雳电球以极快的速度进行移动，不断地使用各种技能，对利欧路发动攻击。
霹雳电球体内存储的电力越多，能爆发出来的速度就越快。
在精灵空间里，霹雳电球早已蓄满了电力，宛如一辆加满油的跑车，稍踩油门，就能启动。
再经过滚动技能的提速，霹雳电球的速度已然不容小觑。
利欧路由于被小枫禁止使用技能，根本无法进行反击，只被动躲闪。
即使是利欧路的等级要比霹雳电球高不少，如今想要躲闪也会感到十分吃力。
这要求利欧路的必须时刻使用波导，对霹雳电球的攻击，进行预判，然后再进行躲闪。
不然，一不小心，就被霹雳电球的攻击命中。
虽然，不至于受到什么重伤，但是，少不了会吃到一些苦头。
不仅如此，小枫还会伺机对霹雳电球进行指挥，打乱利欧路的节奏。
“霹雳电球，使用刺耳声！”
听到小枫的指挥后，霹雳电球的身上一阵电光闪过，发出了异常刺耳的声音。
“魔音”笼罩之下，利欧路连忙使用波导将耳朵堵上，躲闪的节奏被强行打断，愣在原地。
“就是现在，霹雳电球，使用音爆！”
霹雳电球使用音爆后，在空气中，形成了一股冲击波，以极快的速度，袭向利欧路。
利欧路只来得及将双手架在身前，吃下了霹雳电球的这记音爆。
“就是现在，霹雳电球，使用撞击！”
还没从音爆中，缓过神来的利欧路，被霹雳电球直接撞翻在地。
“好了，对战结束，以后再继续吧。”
看到利欧路从地上爬起后，似乎有些恼羞成怒，小枫赶紧喊停了对战，免得它把霹雳电球好不容易收获的信心打没。
小枫之所以安排这样的训练，一方面是为了锻炼利欧路的波导和反应能力，一方面是为了让霹雳电球熟悉自己的技能。
另一方面，也是为了培养自己与霹雳电球，对战时的默契，让它提前适应对战的节奏。
“欧路～”(小枫，我不服，再来！)
刚刚吃了闷亏的利欧路，当然不愿意就此打住，立即反对道。
“利欧路，你今天的表现很好哦！对战的话，下一次吧，偶尔也让一下你的同伴。”
小枫见利欧路有些不高兴，摸了摸它的头，安抚道。
“欧路~”(那好吧……)
见小枫都这么说了，利欧路只好就此作罢。
并不是它打不过霹雳电球，而是它为了欢迎新同伴入队，故意放水。
对，没错，就是这样……利欧路心想道。
随后，利欧路开始思考，要如何对霹雳电球进行恶作剧，从而找回自己丢掉的面子。
“霹雳电球，第一次对战的感觉如何？”
在给了利欧路一个台阶下后，小枫对霹雳电球说道。
“哔~”(还不错，很刺激！)
霹雳电球眯着眼，蹦到小枫身前，脸上露出兴奋的表情，显然还沉浸在刚才的对战中，有些余兴未尽。
“嗯，那就好……霹雳电球，要继续加油哦！”
见自己的目的已经达成，小枫略微颔首，对霹雳电球鼓励道。
“哔～”(我会努力变强的。)
有了初次对战经验的霹雳电球，斗志昂然，毫不犹豫地回应道。
在小枫的引导下，霹雳电球的训练逐渐走上正轨。
只需要继续坚持，突破普通级并不困难。
因此，小枫未雨绸缪，开始思考霹雳电球普通级之后的训练计划。
“霹雳电球在速度上，有很大的优势，再加上有精灵空间，能随时随地进行充电，之后肯定要继续深挖。”
“除此之外，霹雳电球还能掌握不少诸如光墙之类的变化类技能。”
“两者相加，已经有不错的战力。”
“最后就是引爆特性和爆炸技能……”
关于这点，小枫也询问过霹雳电球的意见。
对此，霹雳电球表示，在对战中，它愿意听从小枫的指挥，包括“引爆”特性和爆炸技能。
这也让小枫彻底放下心来，可以按自己的想法，对霹雳电球进行培养。
只不过，考虑到“引爆”特性和爆炸技能的特殊性。
小枫并不打算把它们当做常规武器，只打算当成杀手锏，在危机时刻使用。
未来的培育方向，还是以提升霹雳电球本身的实力为主。
而且，“引爆”特性和爆炸技能在使用过后，都有很大的副作用。
这让小枫很难在现实中，为霹雳电球安排专项的训练。
为此，小枫专门想了一个新的训练方法。
那就是利用系统副本的模拟效果，对霹雳电球展开专项的“爆破”训练。
小枫把这个训练法称之为“模拟”训练法。
目的就是为了用来，训练一些像自爆这样的特殊技能。
这样的话，既不会对霹雳电球现实的身体造成伤害，又能给它增加一些使用技能的经验，可谓是一举两得。
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像“石英大会”副本，就是个不错的选择。
不但有各种类型和属性的精灵，而且，精灵的实力也不像其余副本的那么夸张。
除了能练习技能外，还可以给一些，像妙蛙种子和霹雳电球这样，缺少实战经验的精灵，用来练手，方便积累对战经验。
这个训练法也为小枫提供了新的思路。
既然“石英大会”副本可以用来训练，那么其余副本呢？
别的不说，“米亚查山”就是个不错的选择。
只要不遇到巨大大岩蛇和希巴，以小枫目前的实力，基本不会有太大的生存压力。
完全可以卡“bug”，利用副本与现实的时间差，让自己的精灵去练习一些还不熟练的技能，刷一刷“技能熟练度”。
随后，再通过现实的苦练，对这些经验进行转化。
说不定，能极大地加快，精灵掌握新技能的速度……
小枫越想越觉得可行，决定在之后进行小规模的“实验”，看看效果如何。
如果，“模拟训练法”取得的效果不错，再进行大规模的推广，也不迟。
“正好，圈圈熊它们最近在学习挖洞，可以让它们试试效果。”
想到这里，小枫不自觉地将目光，放到圈圈熊和快泳蛙的身上。