倚在一旁的阿息逊看着瀚里耶小心而温柔的托起卡洛尔的手，不屑的扯了扯嘴角，转而寻找他想要的目标。
蔚安娜看见大小姐没走丢，便回到克洛特旁边坐下。
感叹的说:“卡洛尔好漂亮啊，平时就很漂亮了，穿了礼服更漂亮了。”
“我要是也有她一半漂亮就横着走路了。”
蔚安娜满眼羡慕，但她说了一会发现克洛特并不理她。
只好撇了撇嘴，去桌上拿上吃的。
克洛特自己小小声嘟囔了一句:“她本来就很好看。”
卡洛尔和瀚里耶配合默契的跳完了一首舞。
两人优雅的互相施了一礼，便挽着对方走出了舞池。
正当阿息逊思考如何讨那些小姐欢心的时候，顾享走了过来。她今天穿了黑色的礼服，裹了薄薄的纱巾“想要跳一支舞吗？”
阿息逊愣了愣，接着欠身“请。”
顾享搭上阿息逊的肩膀，她的步伐很轻盈，连带着阿息逊似乎都能感受到划过舞池的微风。
不知不觉间，他们来到了人迹罕至的阳台，顾享微笑着看着他，然后反手掐住他的后颈，另一只手抵在他的背上，冷冷道“你是不是学了黑魔法？”
阿息逊的瞳孔瞬间缩小，他咬咬牙，瞬间发力挣脱束缚，顾享一惊，似乎没料到他有这么大的力气。
“我不知道你在说什么。”阿息逊拍拍自己的衣服。
“没有？”顾享哼了一声，把挽着头发的发饰摘了下来，重新回到了平常的长发“我感觉到了，只有你不对劲。”
“虽然不知道你是怎么感觉到的，但你得拿出根据。”阿息逊不慌不忙，金色的眼瞳在月光下显得异常寒冷“不然，我可是会报告你诽谤，没有一个学生会想被人当成黑魔法的叛徒。”
顾享眯了眯眼，没有再说什么。阿息逊转身回到舞池，拿起一杯啤酒，却没有了心情。
瀚里耶走过来看他闷闷不乐，问“怎么了？”
“没事。”阿息逊摇头，但几乎没人会相信这么一个脸色很差的家伙。
克洛特看了阿息逊一眼。
昨天卡洛尔和他说过，阿息逊会奇怪的魔咒。
他不知道什么才是奇怪的魔咒，但还是留了一个心思。
这样看来，似乎是有人找了阿息逊的麻烦，他的脸色才不好。
卡洛尔坐在旁边，礼貌的拒绝掉了一位男士的邀请。
天知道，和女性众多的布斯巴顿居然还有零星几位男性。
蔚安娜有点无聊的坐在卡洛尔旁边，想拉着卡洛尔说话，可是看到优雅矜贵的卡洛尔，有点不敢开口。
卡洛尔笑的脸都僵了。
她的衣服是无袖的，别说，现在还真有点冷。
还有点饿……
阿息逊开始心不在焉起来。他就那样端着酒杯坐在角落，对邀请他的女孩们都视若无睹。
瀚里耶好不容易脱身，坐在他旁边看着舞池华丽的场景。
克洛特看见卡洛尔好像很冷的样子，便将外套脱给她。
卡洛尔义正言辞的拒绝了，说是影响美观。
然后克洛特看着卡洛尔缩在角落瑟瑟发抖。
克洛特:“……”
这样就很美观……？
但克洛特也没多管，他其实有点怕卡洛尔的。
为什么怕？
克洛特有些恍惚。
此时，卡洛尔的肩上披上了一层纱巾。
顾享又把头发扎了起来“这样就不会冷了吧？”她虽然是对着卡洛尔说话，但目光却看着阿息逊。阿息逊始终低着头，不去看她。瀚里耶挑了挑眉，似乎有所察觉。
卡洛尔扯了扯纱巾。
好像有点薄……
但是看顾享小姐姐并没有在看她。
她顺着视线，看到了一身不自在的阿息逊，有些了然的点了点头。
小小声礼貌的超顾享说声:“谢谢。”
然后缩在一边扯紧了纱巾。
克洛特拿着外套，默默的嘟囔了一句:“纱巾也好看不到哪去。”
蔚安娜穿的白色长裙还是有点保暖的，她看见布斯巴顿的占卜课教授站在对面，立刻提起裙子跑了过去。
对面的教授本来聊的好好的，余光看到一个人朝他冲过来，本来还很诧异，然后拿起老花镜凑到眼睛边一看。
蔚安娜！！！
教授吓的白色胡子都飞起了。
直接和身边的人道别，拿起拐杖就跑路了。
蔚安娜好不容易挤过舞池，发现本来站着教授的地方只剩一个不知道哪个课程的教授，有些失望的皱起眉头。
教授也不容易啊，被一个学生吓到飞起。
卡洛尔好笑的看着这一幕。
旁边的克洛特面无表情，甚至还是有些执着的想让她穿上外套。
阿息逊烦躁的一口饮下啤酒，抬眼看向顾享。双方的目光相对，互相产生了厌恶。他再次别过头，不去看这个敏感到他讨厌的东方女孩，他站起身，混入了舞池，牵起了一个一直望着他们这边的女孩。
这个女孩有着栗色的长发和棕黄色的眼瞳，她有些不好意思的搭上阿息逊的手，目光却迟迟盯着卡洛尔他们的方向。阿息逊边带着女孩旋转，一边看向她注视的目标。
瀚里耶。
阿息逊皱了皱眉，问“女士，你为何一直看着那位先生？”
女孩吓了一跳，似乎没料到自己会被发现，结结巴巴的回答“抱歉，先生，我不是有意的。只是那个人似乎我见过…”
阿息逊暗自冷哼一声，不打算再问，勉勉强强和女孩跳完一曲，隐去隔间拿出了魔杖，对着舞厅的吊灯低声喊道“Diffindo！（四分五裂）”
舞厅的吊灯瞬间炸裂开来，大家发出了尖叫声，纷纷四处逃窜，阿息逊趁着混乱飞快的离开了。瀚里耶下意识的护住了卡洛尔，西装被碎片割裂，划破了皮肤，但他没在意，而是迅速的喊了个保护咒，护住了大家。
几乎在吊灯炸裂的一瞬间，顾享就往阿息逊的方向冲，却没逮到人，生气的咬了咬牙。她的直觉告诉她这个红发的霍格沃茨学生绝对不对劲。
总会有证据的，不能心急。
卡洛尔本来穿的就很复杂。
被人群这样一挤，差点摔在地上。
幸好瀚里耶拉住了她。
克洛特扯住窜过来的蔚安娜，看见卡洛尔有瀚里耶护着，便抓好蔚安娜了。
蔚安娜神色莫名其妙的看着乱窜的众人。
掉都掉下来了，还在乱窜什么。
布斯巴顿的教授也反应过来了，立刻施咒。
“清理一新。”
砸下来的吊灯就像是被按下了倒退键一样，又重新组装起来，恢复到了天花板上。
布置活动的教授用了“声音洪亮”咒语，然后开始朝着大家说:“大家不要慌张，冷静下来，我们已经解决问题了。”
布斯巴顿的学生有些后怕的站在大厅，看向教授。
教授想了想，继续安慰道“吊灯松动也不是什么大事对吧，说明它也想下来跳跳舞呢。”
卡洛尔被这个笑话冷到了。
她笑了笑，不经意的余光撇到了瀚里耶的手臂，那边一处血红。
卡洛尔惊呼出声，立刻拉住瀚里耶。
声音微微有些颤抖:“你受伤了。”
克洛特看了一眼便挪过去了，也不是很严重啊。
可卡洛尔的反应就有些激烈了。
她不知道从哪连忙掏出小树枝魔杖，声音颤颤抖抖的施咒:“阿维拉！！”
旁边看着的蔚安娜:“……？”
那不是救护急用的魔咒吗。
瀚里耶只是破了一个口子啊喂。
但看看卡洛尔，有些颤抖，眼眶中还弥漫着雾气，好像下一秒就会哭出来了一样。
蔚安娜:“？？？？”
看卡洛尔这么着急的样子，原本想嘲讽两句根本不用这么担心的瀚里耶倒也犹豫了一下，然后抽出了手帕擦拭着卡洛尔刚刚被沾染上灰尘的脸，轻声道“小伤，不碍事。”
卡洛尔也知道自己的态度过激了。
她稳了稳情绪，把手收了回来，有些不好意思的后退一步，扭头看向别的地方。
教授还在那边嘟嘟囔囔写什么，卡洛尔已经听不清了。
她满脑子都是刚刚瀚里耶抓住她把她护在怀里的场景。
克洛特看见卡洛尔的脸莫名其妙红了起来，有些不解的顺着卡洛尔的视线看过去。
那是一个秃头教授……
克洛特:“……”
原来她好这口吗，藏的够深的啊，这么多年他居然没有发现。
蔚安娜还在拍她的白裙，本来就很容易脏的裙子现在已经粘上灰尘了。
克洛特注意到了，给她来了个:“清理一新。”
白裙子立刻变回来了。
蔚安娜朝他说了声:“谢谢。”
阿息逊躲到树后，长舒一口气。他觉得自己需要回霍格沃茨了，毕竟那里的人都不像顾享一样敏感。
他抬头，看着树上的鸟儿。在一年级的时候，他因为错误而导致感染发生，却也因此学会了抽出半条魂魄的夺魂咒，能够让生物感染，甚至控制他们。阿息逊突发奇想的想自己是不是可以再来一次，这样就有正当理由回霍格沃茨了。
可他很快又猛地惊醒，摇了摇头，有些惊慌的扯住了自己的领带。他学习黑魔法是为了更好的变强大，而不是制造灾害。
可是，真的是这样吗…？
瀚里耶有些不明所以，只得给自己的衣服来了个清理一新，重新变的笔挺。他抬眼看向教授，低声道“贵校还是多检查检查设施的好。我们一来便是意外发生，难免不会让人有些隔应。”
顾享已经离开了，阿息逊又回来了。他看上去似乎脸色好看了许多，但还是非常阴沉。他双手插兜，捏着口袋里的纸巾，还在纠结于自己的将来。
舞会就这样在大家的心不在焉中结束了。
卡洛尔提着裙子下楼梯的时候看见瀚里耶在前面。
抿了抿嘴，喊住了他。
瀚里耶一愣，转身看到卡洛尔，阿息逊就在他不远的前面，也漠然的转头看向金发女孩。不在公共场合的瀚里耶又回到了平常的臭性格，他一挑眉“受欢迎的大小姐叫我可有何贵干？”
卡洛尔别别扭扭的低着头卷着自己的头发，小小声的说了一句:“谢谢……”
阿息逊紧盯着卡洛尔，瀚里耶看了他一眼，有意识的挪了挪，挡住了阿息逊的视线
“不用谢，举手之劳。”
卡洛尔张了张嘴，好像还要说什么来着，但还是缓缓闭住了。
后面的蔚安娜挤了出来，没发现场景有些不对劲，直接冲上去就抱住了卡洛尔。
然后笑嘻嘻的问卡洛尔:“可以陪我去找个教授嘛，要是我一个人假装偶遇的话，他可能会看见我就跑的。”
卡洛尔也没纠结要不要对瀚里耶说些什么，转头朝蔚安娜露出了一个灿烂的微笑:“当然可以，我美丽的蔚安娜。”
蔚安娜有些脸红的嘟嘟囔囔了一句什么，然后松开了卡洛尔，走下了楼梯。
卡洛尔提起裙子朝男孩们施礼，很有礼数的说了一句:“我们失陪了，祝先生们拥有一个美梦。”
瀚里耶呆在原地，等卡洛尔走了大概有一分钟了，才喃喃道“你也是。”
“什么时候你们关系这么好了？”阿息逊理了理自己的刘海，似不经意的问。瀚里耶耸耸肩“你的错觉吧。”
他其实最近有些奇怪于阿息逊的状态，似乎和平常一样，又和平常不一样。总之，需要注意些。说不定阿息逊有什么难隐之情？
如果乌休斯在的话就好了，他一定会知道的。
后面的克洛特看着瀚里耶，神情比以往的要漠然许多，似乎还有些不解在里面。
他想了想，也没说什么，直接就转身离开了。
舞会过后，虽然有些小小的插曲，但大家似乎都很开心，早早的来到了教室准备上课。
布斯巴顿似乎是有自己的自主课程，有些课程是霍格沃茨没有的。
比如……
卡洛尔有点激动的看着上面的教授介绍这门课。
驯兽课，顾名思义就是驯服兽类的课程。
但是却不是以强制性的手段来让兽类屈服，而是让学生们学习到怎么和兽类交流。
算是一种以实践为主的神奇动物研究。