在时代和个人的种种不幸中，我却看到了生活的种种幸福。酸甜苦辣是食物的味道，喜怒哀乐是生活的味道。——余华.许三观卖血记
教委小院四层一间小小的直播间，初一初二高一高二四个年级主任代表，其中最强的照理说是一中高二年级主任谭亚燕。四人见面打了招呼，虽都在一个区教育部门，但是很少打交道，彼此看着都有些面生。
不一会儿，教委副主任杨军还有科长王浩强进来，和大家说了几句话。坐下就开始调试设备，两个科员忙前忙后找好位置。全区进行影音会议系统直播，正对面的墙壁上悬挂着多块液晶屏，显示各学校的观会情况。
“现在开始签到，三中在吗？“
“在。“
“五中，五中呢？七中？……”杨军惯例的干净利落，嗓音洪亮。
时间才到一点半，距离开始还有半个小时。这个会议系统属于双向传输，对面有些学校的会议室接进来没有来得及静音。随着接入的学校越来越多，杂音也越来越多。
“干什么呢？不要再议论学习强国的事情，还有答完到之后静音，这是该有的基本操作，各个学校的副校长看看，组织一下纪律。“
初夏有些奇怪的看了看杨军，他固然脾气不好，性子急，却很少在人前这样不耐烦的指责。今天的他十分奇怪，但是身边的人都没有说话，她自是不能多嘴。
杨军的脸色十分不好，没有像以往一样热情的招呼大家。他以前都是精力满满的样子，即使生病在会议中撑不住吃了药继续激情四溢的进行。像今天这样满面疲惫，一脸土色的时候真的很少会看到。
初夏想起私下里很多人都在传，杨军争取教委主任，被上面直接封杀，给出两个选择，一是继续好好做副主任，如果不同意另一条直接选择辞职。据说辞呈已经递交上去，只等着最后交接了。
她看着主持会议的副主任，这个个子不高，嗓门很高，四十岁出头正是干事业的时候。自他上台以来，配合老主任做了很多事情，雷厉风行，着重基层建设，很多事都会亲力亲为。
基层学校经常会看到他的身影，年级汇报也是他提出的，在榆阳区中层青黄不接之际，积极培养年轻人。力主抓成绩，多项强势举措实施，老师们虽苦不堪言，但确实在近五年榆阳区的成绩有了明显的突破。
王军正似乎很是欣赏他，当做接班人来培养，可是现在的他面对的却是马上要辞职的现实。下面的人都不清楚到底出了什么事，只知道杨军马上就要下台了。所以很多人看见他现在还在主持会议，有吃惊的，也有不屑的，更多的是不在意的。
兔死狐悲，人走茶凉。
“好了，现在准备开始吧，咱们顺序是初一初二、高一高二。“
大家点点头，表示明白。
初中的汇报有事实，有实施，但大多都是常规做法，没有太多的新意，更重要的在于成绩较为突出。
初夏在纸上又简单捋了一下思路，之前一直忙着改稿子，没有真正走一遍。PPT上大多也都是一些主题关键字、图表之类的。
示意她上台的时候，不过才整理了一半，她扔了笔想差不多得了。王浩强冲她点点头，她回了一笑，表示没问题。
“每年高考结束之后，都会有很多遗憾，为什么？我们在日常教学中只知道抓基础，抓常规，但是学生学习的规律到底是什么？在新课改的基础之上，我们到底从何处下手，才可以抓住关键点，有所突破呢？深度学习与单元教学是我校在郭校长带领下思考的一个核心教学问题，我们的第一版……”初夏侃侃而谈，丝毫没有拘谨，眼前的屏幕不过十块，背后却是全区近百所初高中学校。“当然我们在第一版中发现了很多问题，所以进行了第二版的改革，在这中间我们重点研究了……”
初夏将王浩强提供的关于深度学习的资料与学校所做的学科素养下的生动思维课堂结合起来，同时将现在重点进行的单元教学融入其中。并且将郭校到一附中之后进行的教学改革，梳理成了一版二版到三版，并且每一版都是在教学改革中发现问题之后进行的改进。
问题推进，环环相扣，一气呵成。最后一篇的时候，杨军示意时间到了。初夏点点头，马上快速结尾，下了发言席。
不管效果如何，自己还是尽力了，说的都是实际做法，但又不局限于此，同时也是对自己工作做了一些梳理。
谭亚燕压轴出场，起初初夏还沉浸在自己发言的兴奋中，没有太多的关注她说了什么。直到她连续磕巴了三次，初夏才诧异的看向发言席上的谭亚燕。知性美女，白色衬衣显得皮肤很白，带着一副金丝边眼睛，整个人显得十分淡雅。
不知道是紧张还是不熟练，说的过程中一直在卡壳，且梳理的内容全部是年级常规，面面俱到，也就没了重点，说的太多，反而显得啰嗦。
初夏低头抿抿嘴，手机叮亮了一下，郭校发来信息：“发挥的不错。”
她的笑意更深了，对于从一中出来的郭校，她知道在这种露脸的时候，能够表现的比一中老师好，是郭校一直憋着一口气的期望。
是谁说过必须重点高中就好，学生好不代表老师一定就比其他学校的强，普通校一样可以出优秀的教师，郭校在开大会上经常这样勉励大家。
“把一中的学生拉到咱们学校，成绩绝差不了。但是把咱的学生给他们教，他们可不一定应付的了。”
初夏笑一笑，只要是做老师，都想教好学生，却不知不管什么样的学生都会有可爱的一面，十年了，那么多的学生堆积成了现在的自己。不管是好与坏，都是他们成就了自己，初夏想我一样不是重点高中出来的，现在我可以表现的比重点高中老师好，那么我的学生一样可以考过重点高中的学生。
即使他们考不过，不代表将来漫长的人生就会比那些优秀生差，我们会用一生去奋斗。