【“刷到一高铁上，为了车厢安静......于是乘务员给小朋友们发卷子，让小朋友们做功课。”】
嬴政有些无奈的道：“原来是拿功课堵住小孩的嘴。”
朱元璋愣了一下，语气里带着几分赞叹和几分“这帮人脑子真活”的无奈：“这主意倒怪有效的，小孩最怕的应该就是做功课了吧，跟咱家那几个小子一样。”
李世民则问出了一个很现实的问题：“那些小孩就这般乖乖地去做功课了？这小孩要是不肯写，继续吵怎么办？”
司马光觉得这乘务员的办法既简单又实用，值得借鉴，便用极其赞同的语气说道：“这倒是个法子......下次家中小孩吵闹，可提前准备上功课，发给小孩。既让他们有事可做，又练了学问，一举两得。”
【“简陋的文件夹里......放满了天才的招数。”】
苏轼只觉得这招又损又妙，乐不可支。
他笑着发出感慨：“后世这群人还真是聪明嘞——我以前怎么没想到这招。下次遇到同僚家的小孩，管他吵不吵，直接给他们发功课。”
刘彻看到那个文件夹里满满当当的卷子，无奈的笑了：“这是谁想出来的招啊——怪损的。”
【视频切换到一个大哥的镜，大哥正一手撑着头，努力把头偏向窗外，但他的嘴角已经完全控制不住了，压了又压，还是往上翘成了一个明显的弧度。】
【“看见此情此景，给旁边的大哥都绷不住，撑着头，嘴角压都压不下去。”】
刘邦看到大哥那个强憋着笑的憋屈模样，自己先乐了。
“想笑就笑呗......那些小孩能拿你怎么样？”
冯梦龙也看到了那个憋笑的大哥，嘴角跟着弯了起来：“所有人都开心了......就小孩不开心。”
【视频中一个年轻的乘务员一边发卷子，一边努力抿嘴憋笑。】
【“一想到我在干什么......就想笑。”】
大唐，一农人挠了挠头，说出了个大实话：“可惜我家小孩不识字啊。”
【“遇到任由自家小孩吵闹的家长——别的孩子都在刷题，这位家长，你确定你的孩子继续玩耍吗？”】
白居易听到这话，不禁摇头感慨：“这个激将法都用出来了。”
“明着是提醒，别人家孩子都在做题，你家孩子还在疯跑，这家长为了面子可能不仅不会拦着乘务员，还会亲自把孩子按在座位上做卷子。”
曹操嘴角那抹笑容越来越深。他语气里带着几分揶揄：“那这个家长为了自己面子，肯定会看着自家小孩做题啊。”
李世民也没忍住笑了出来，有些佩服的点评道：“好一个激将法......把那些父母的心拿捏得死死的。”
赵匡胤一脸忍俊不禁的道：“谁不是望子成龙？别人都在写功课，自己孩子不写，那不等同于承认自家孩子不如人？”
【“我还有一个办法......对待吵的小朋友呢，发卷子，发功课。”】
【“对待不吵的，发小贴纸。”】
【“告诉吵的小孩，要认真做完拿过来批改......成绩要通报全车厢。”】
诸葛亮笑容里带着几分无奈，给出了善意提醒：“要是遇到心思细腻又吵闹的小孩，这小孩人会以为你在故意吓唬他，当场哭给你看。”
杜甫温和地笑了笑，然后感慨道：“说不定还真把这些小孩给镇住了。”
【“如此天才的招数.......学校、家长、老师、乘客、铁路，各方都很满意。”】