“中国队的技术也太菜了吧……”
“尤其是那个王大雷，居然球都抱不住……”
“下蛋哥！”
“还有那个黄政宇，就是个煞笔，给人家断球了，然后，我们就天崩开局了。”
“中国队唯一的射正还是塞尔吉尼奥贡献的。”
“王钰栋的表现也不错，就是上的太晚了。”
“伊万就知道用442，能不能有点改变啊？”
“中国队的技术简直不忍直视啊！这水平也太差劲了吧……”
“特别是那个王大雷，怎么连球都抱不住呢？这也太业余了吧！”
“下蛋哥！”有人突然喊出了这么一句，显然是对某个球员的表现极度不满。
“还有那个黄政宇，简直就是个蠢货！好不容易把球断下来，结果呢？我们直接就天崩开局了！”
“中国队唯一的一次射正竟然还是塞尔吉尼奥完成的，其他人都在干嘛呢？”
“王钰栋的表现还算可以，就是上场太晚了，要是能早点上，说不定情况会好一些。”
“伊万这个教练也是够死板的，就知道用 442 这种老套的战术，难道就不能有点创新吗？”
历史老师一脸茫然，等大家稍微安静了点，才开口问道：“你们这是咋啦？一个个气成这样。”有同学大声说：“老师，中国队比赛输得太惨啦，踢得那叫一个烂！”历史老师听明白了，笑着说：“哟，原来你们在为国足的事儿生气呢。不过啊，大家也别光生气，咱可以理性分析分析。比赛有输有赢很正常，咱得看到球员们努力的地方。”同学们听了，还是有些不服气，七嘴八舌地又开始说球员和教练的问题。历史老师接着说：“其实啊，足球发展也需要时间，咱国家足球起步晚，现在也在不断进步嘛。而且，大家这么关心国足，说明你们热爱体育，有集体荣誉感。以后啊，说不定咱们国家足球能越来越好。”同学们听着老师的话，情绪渐渐平复下来，开始讨论起国足未来发展的可能性，教室里的气氛也不再那么剑拔弩张了。
就在大家热烈讨论时，历史老师突然话锋一转：“既然说到发展，我给你们讲讲亚历山大帝，他可是古代杰出的军事家、政治家，他的帝国在短时间内迅速扩张。他的成功在于他有独特的战略眼光和领导能力，能把不同文化背景的人凝聚在一起。就像足球，一支球队想要成功，也得有出色的领导者和团队协作精神。”同学们听得入神，若有所思。这时，有同学提问：“老师，那国足能从亚历山大帝这儿学到啥呀？”历史老师微笑着说：“可以学习他的战略规划和激励团队的能力。教练要有清晰的战术，能激发球员的斗志。球员之间也要有默契，像亚历山大帝的军队一样团结。”大家听后，纷纷点头，觉得历史和足球竟有如此奇妙的联系。这堂原本因国足输球而气氛压抑的课，在历史老师的引导下，变得充满思考与希望。