下午，小i班终于迎来入学后的第一课——手工泥人。
原本纪若初以为，这个“泥”应该是橡皮泥代替，结果人丝毫不搞虚的。
新鲜的泥沙和水，现场搅和可还行。
再让孩子们穿好防护服，手套一带，玩儿去吧！
如此一来，孩子们自然是玩疯了。
直到十分钟后，专门的陶艺老师方才进入教室。
每个孩子面前也被放上了拉胚机，速度并不快，显然是考虑到小孩子的反应力。
“小朋友们，这节课，咱们来学一下如何做陶瓷，
大家可以根据自己的喜好，决定是要做平时喝水用的杯子还是难度系数较高的……”
随着老师的娓娓道来，孩子们都进入了认真学习的状态。
陶艺老师的动作十分缓慢，孩子们也看得津津有味。
在看了一遍老师的基础演示，以及听了几个注意事项后，
助教老师给每个学生都发了一个平板，上面是各种陶艺模型的教学视频。
“大家可以根据自己喜欢的模型进行制作，具体的操作流程老师已经给大家都录好了。”
也就是说，这一个下午只有这么一个安排了。
纪若初的眼里多了些思量，显然，这节课不是简单的手工玩耍课。
其主要的目的，是在考察孩子们的学习能力之余，还要养成持之以恒的性格。
毕竟这个陶艺制作，在最初的有趣后，若要做出像样的工艺品，
不仅需要细心和耐心，还有制作失败后能不能及时调整和屡败屡战的品质。
而孩子们选择的模型，便是最后的考核成绩。
“大家要认真做哦，等下课后，老师会把你们做好的模样拿去制成成品，再摆放在咱们教室的后面。”
果然。
猜想得到验证的纪若初，立马开始选起了自己今天要做的模型难度。
当然，在确定最后要做的模型前，对这个拉胚机的掌握也十分重要。
因此，在所有小朋友都在兴致勃勃寻找自己要做的视频时，纪若初却十分认真地进行先前老师教的基础成胚工作。
边上的几名老师看到后，瞬间对视了一眼，心里再次感慨这个小女孩做事的稳妥和条理。
当然，其他的孩子表现也十分突出，在确定自己要完成的作品后，一个个都全神贯注地开始动手实践。
……
时间一分一秒地过去，等纪若初终于要正式开始时，已经有几个孩子陆续完成了。
纪若初看了一眼，大多都是比较简单的水杯类形状，只是大小的区别。
唯一比较有难度的，就是一个大肚杯，毕竟都是几岁的孩子，能有这个成品已经不错了。
但纪若初不同，她可是立志要做小i班第一的女孩儿，这个时候自然没有以大欺小的负罪感。
因此挑了一圈后，直接选定了难度系数中上的细口长颈大肚瓶。
当然，她对自己的认知也十分清晰，必然是做不出手艺人的质量，稍微能看得过去就行了。
等她终于盘了个茶壶雏形出来时，班里除了她和小胖墩外，其他的孩子都出去玩儿了。
“哇！若初妹妹好厉害！”熟悉的声音从教室外传来。
纪若初抬头一看，江帜的小脑袋从窗外探进来，他的边上还站着同样扒着窗户的房芝元。
纪若初：……你们这样整的好像是来探监似的。
这时，距离纪若初不远的小胖墩也完成了，听见动静的纪若初扭头一看，发现这小胖墩居然也选了和她一样的。
当然，在模样上，自然还是纪若初略胜一筹。
这一点，开开心心将作业交给老师的小胖墩在转身后也发现了，那小嘴下一秒就撅起来了。
小i班一共才十个小朋友，手工教室的占地面积也十分宽敞。
因此，当坐在第五排的小胖墩经过第三排的纪若初要往教室门口走时，
明明是大的出奇的过道，愣是让他还能撞到纪若初的小桌子。
于是先前还十分有模有样的长颈大肚瓶被他这一撞，直接现场扭曲了。
等纪若初缓缓抬眼时，便看到小胖墩的脸上不仅没有歉意，竟还满是自得。
仿佛在说：谁也别想做的比我好！
纪若初的拳头瞬间就硬了，这破小孩。
“怎么了？”
正要将小胖墩的作品拿去烤制的老师见状，立马放下手里的陶瓷，朝两个孩童走来。
“老师！他刚刚故意撞若初妹妹的！”
窗边的江帜已经当证人了，边上的房芝元也跟着点头，他们两个方才看得可清楚了！
“我没有！”戚益彬下意识反驳。
纪若初……缓缓后退了一步，脸上的表情十分平静，眼底甚至还有一丝笑。
见此，本来还十分理直气壮的小胖墩，不知为何，竟是心里有些打怵，却还是梗着脖子道：
“明明是你自己手抖弄坏的，做不好就重新做啊，看我干什么！”
静静看他表演的纪若初：……很好，纷争开始了！
于是，就在老师靠近的一瞬间，纪若初“咻”地一下就冲到讲台边，还没等众人反应过来，白嫩嫩的小手便一把——
掰断了小胖墩的刚做好的陶艺品。
“看，现在才是我手抖了。”
小家伙说着，风轻云淡地将掰断的细长瓶口往桌上一丢。
“你——”
“坏了就重新做啊，看我干什么！”
小奶娃一脸理所当然地把小胖墩先前的话还了回去。
一脸呆滞的老师：……
于是三秒后，教室里又迎来了小胖墩震天响的哭声。