“你且先将前三节背诵我听。”郭夫子开始考校，他倒要看看面前这个小子到底是个什么水平。
“孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来……斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用……”常思远不疾不徐，缓缓背诵。
陆夫子起初闭着眼睛摇头晃脑地听着，当听到第三节后半部分时，已经睁着眼睛盯着常思远看了，只一日，就全被背诵了，且无一处错的，确实不错。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”常思远毫无压力地背完，等待着郭夫子的发言。
“嗯，确实是都会背诵了。那你说说，‘经始灵台，经之营之，庶民攻之，不日成之’，出自哪里？”
“词句是出自《诗经·大雅》中的灵台一文。”常思远回答，又把《灵台》背了一遍，幸好自己昨天背诵了，不然还真应付不了郭夫子的考校。
郭夫子很是出乎意料，没想到常思远竟连《灵台》也会背诵了，便又问道:“那‘以五十步笑百步，则何如’，是什么意思？”
五十步笑百步，这可是后世常用的成语啊，简单！常思远略做思考便说道：“此句需结合其上一句来解，说的是在战场上逃跑五十步的人嘲笑逃跑了一百步的人，但无论跑了几步，哪怕只是半步，就都是逃兵了。就拿方才的事情来说，虽然去天字班一探究竟是思涌为主导，但是我也去了，若是我嘲笑他犯错被罚，而认识不到自己的不妥之处，则成了五十步笑百步。我应当自省自身，正视自己的错误，改过自新才是正确的。”
郭夫子没想到常思远会这样回答，心中震惊，学以致用不过如此吧？郭夫子瞬间对常思远有些另眼相待，于是又有了再考一考他的心思。
“文中，梁惠王问民不加多，何也？你如何看？”
常思远听了郭夫子的题，眼珠子转了几转，文中民不加多的原因孟子已经说了，可郭夫子还问自己怎么看，这肯定是不能将孟子的话照搬照抄，得拿出自己的看法才行。好在以前上学时是学过这篇《寡人之于国也》的，经过两世的两次学习，常思远也有了一些自己的理解和看法。
“这第三节的内容主要是在突出孟圣人仁政的观点，确实，若是能做到完全以仁治国，是不愁民不加多的，而梁惠王的问题则是出在了自大上。”
“哦？自大？快说说。”
“正如孟圣人说的，五十步笑百步，梁惠王自认为对于百姓家国都做的很好，拿自己觉得做的好的和邻国君王做的不好的地方去比，却忽略了自己不好的地方，岂不是自大吗？一个人不能过于沉浸在自己的胜利中，也不能被身边的光鲜蒙蔽了双眼。梁惠王只知道百姓好的消息，却没有了解过不好的地方，以至于富有者越来越富，贫穷者越来越贫穷。富有者在他面前说尽好话，而贫穷者却没有机会为自己诉苦。自古以来，劳苦者众，时间一久则民心渐失，民心失则国危。正所谓得道者多助、失道者寡助也。”
“好，好啊！”郭夫子眼中闪耀着光辉，就差拍掌大笑了。年纪小小竟有如此思考，自大？这个观点他还是头一回听到，且他竟还能联系到得道者多助、失道者寡助上，实在是难得啊。此子日后定成大器，不行，待会我得将这个问题问问天字班的学生，看他们如何答的。
常思远没想到郭夫子反应这么大，其实他很想说民不加多是各方面原因造成的，不单单是靠广施仁政就能得到解决的。首先是教育水平需要提高和普及，其次就是医疗，住所，农业，国法等等都需要改进，这不是一朝一夕就能改变的。但是他没有这样回答，而是根据文章里的内容说了说看法，当然这个看法是个人的，却不是全面的也不是根本的。
“学生谢夫子夸奖。”
“你能有如此见解确实难得，但却不可学梁惠王自大，还需多读书才是。”郭夫子高兴于自己捡了个宝，却不忘对常思远进行教导。
“是，夫子，学生记住了。”
“我到是很想教你，但如今县试在即，天字班的三位学子还需下场，实在是抽不出时间，且你是陆夫子的学生，我不好抢过来。不如这样，我让陆夫子每日午后给你单独上课一个时辰，如何？”郭夫子明白，平常的重复教学是不适合常思远的，不如让陆夫子抽时间单独授课，往后陆夫子定然只有感谢自己的份。
“学生谢夫子费心安排，感激不尽。”常思远眼睛一亮，不错啊，没想到却得到了意外之喜。这样一来，以后每天跟着陆夫子学新的东西，课上便可以边练字边听陆夫子授课，温故而知新；课后则可以学习其他书本，不错不错。打定主意后，常思远乐呵呵地向郭夫子致谢。
既然已经决定了读书走仕途，不妨拼尽全力，向前出发！
高兴之余，常思远突然想到，陆夫子似乎并不喜欢自己，他会愿意单独给自己辅导吗？
于是便说道:“郭夫子，陆夫子他似乎对学生……”剩余的话他没有说出来，但他知道郭夫子是明白的。
“你当地字班没有顽劣之人，陆夫子却不管他们，独独要训斥你？还不是看重你，希望你能用心读书么？”
常思远一听，心中开朗，确实是这样。于是咧开嘴笑着说道:“多谢夫子指点，是学生愚钝了。”
“行了，快回学室上课去吧，今日的处罚可不要忘了。”郭夫子摆摆手，示意常思远可以离开了。
“是，夫子。”常思远走出书房，不禁腹诽:郭夫子不愧是有功名在身的，真真是恩威并施，不管是陆夫子还是学生都拿捏得死死的，那叫一个绝啊！
等常思远离开后，郭夫子立即拿起笔，将刚才常思远的见解写了下来，随后便高兴地往天字班去了。