上山的阶梯前有个铁门，平时想要进出，需要老师去开门。
或者徒手攀登，从陡峭的山壁上爬上来。
当然，以上这些都是学校领导的想法，实际上所有上过几次体育课的学生和许多老师都知道，有两条小道可以通向半山腰的操场，只需要从学校外的小道走上来，再轻轻翻过围墙就能进入。
这也是一些学生逃课的路径。
登山长长的阶梯，杜明他们来到了半山腰的操场上。
水泥墙围着足球场，篮球场外的铁丝网高耸，在宝可梦露天对战场地，体育老师正在教授着对战的基础。在老师的脚边，有妙蛙种子、杰尼龟、小火龙以及在城新市颇为常见的波波、喇叭芽等宝可梦。
这些宝可梦，大半是老师自己培育的，小半是学校特意培养后，供学生上课用的。
因为宝可梦课程的重要性，以及老师、宝可梦资源的稀缺，一般来说一节课的时间是不够教授学生多少实战的东西的。
因此一般的学校，一周的课程里，会把一整个上午或一整个下午全都留出来给宝可梦的对战课，这样，学生才能勉强有一些对战的时间。
更重视这块、资源更多更好的学校，一周甚至会有两到三节这样的实战课程。
“在上课呢。”
看到对战场地上课的女老师刘洁，孙兴文笑了起来。
在场地上，刘老师做着裁判，另外有一男一女两个学生在场地上进行着对战，周围，班级里的其他学生都围成一圈认真观战，只有少数几人兴致缺缺，交头接耳。
“妙蛙种子，藤鞭！”
“喇叭芽，藤鞭！”
两名新手在操场上稚嫩地指挥着，说招式名时还有一些颤抖，深怕自己用错招式，杜明猜测应该是高一的两名学生。
这些高一学生与其说是指挥宝可梦战斗，不如说是在玩游戏时乱摁技能。
他们做不到与这些老师的宝可梦心意相通，无法互相了解，无法发挥宝可梦的实力。
但老师和学校培养的宝可梦好处就在这里。
只要学生会报菜名，报出使用的招式，这些被学校老师培养的宝可梦就会自主地使用招式对战。
但说白了，这种对战根本与学生没有什么关系，学生只是按部就班地说一声招式名，宝可梦也按部就班地根据老师们事先的调教使出招式。
这种对战训练，只是为了让学生们了解对战的基础，了解宝可梦如何指挥而已。
“真不错，我们学校的同学一看就很有希望很有前途。”杜明和孙兴文一起走着，笑着评价道。
孙兴文怪异地看了他一眼，很想问问他是不是真的这样想。
他们城新市只是一个不入流的小城市，学生接触宝可梦和对战普遍比大城市的人要晚得多，这点，孙兴文还是有自知之明的。
这些到了高中后才正式开始接触宝可梦实战的学生，如果自身的天赋不够出众，恐怕一辈子也就平平无奇过完一生。
但这些话，他作为一个老师是绝对说不出口，也不能够说出口的。
瞬间，许多想法在脑海里闪过，孙兴文笑了笑，开口说道：“不如你来试试他们的成色，看看他们有多大的前途？”
他很久以前就想试一次，让有天赋有能力的与这些学生一样年纪的训练家，与学校里这些还在朦胧期的学生对战一次，看看会不会促进对他们今后的学习。以前他一直没有找到好的机会，这一次姑且有了机会，他很想马上尝试。
“我？”杜明谦虚笑道：“我的主力皮卡丘，还有第二主力小卡比兽都不在，只有出生没几天的烛光灵，要我上去，肯定被打得一败涂地。对吧，烛光灵？”
烛光灵从口袋里探出脑袋，小声地叫唤了一句：“摩唏。”
又钻了回去。
孙兴文笑着摇了摇头，这小子也不知道从什么时候起，变成这么找打的样子。
他无奈说道：“算是老师我拜托你的，总行了？”
“哪里哪里，老师。其实我也挺想要和这些学弟学妹来一场激烈的对抗的，我这就去~！”
孙兴文无奈地摇着头，向前走去来到上课的刘老师身边，在她耳边悄悄说了几句。
看来这个女老师还是他熟识，没过一会儿，杜明看见那女老师瞄了他几眼，而后点了点头。
很快，孙兴文的喊叫声也传了过来，“杜明，过来吧！”
……
几分钟后。
对战场地上，高一4班的学生面面相觑，小声嘀咕。
“这人是谁？”一个男学生小声问道。
“是我们学校的老师，好像是带高三的……”
“不是，我不是说那个老师。”那个男学生连连摆手说道：“我是问旁边那个，看着和我们一样是学生，怎么看着有点眼熟……”
“这还不简单！”回答他的学生哈哈一笑，举起手来大声说道：“刘老师，请问这个人是谁呀，是要和我们进行宝可梦对战的训练家吗？”
刘洁，也即是他们的老师稍微一愣，嘿嘿露出一抹坏笑，说道：“是的，这孙老师说了，他带来的这个是我们学校首屈一指的学生，优秀的宝可梦训练家。他听说了我们都是高一的菜鸟训练家，特意过来给我们指导指导。”
杜明嘴角一抽，感觉自己的小心思不小心被说中了。
那边，学生里终于也有学生反应过来，叫道：“我记起来了，‘雪成杯’得了第二名的那个谁，有一只很牛逼的皮卡丘！”
第二名就不用说了亲，还有我叫杜明……杜明教训他们的心思更重了一些。
“那我们肯定是打不过啊老师！”有学生哀叹道，“我们都没有自己的宝可梦，指挥宝可梦也都是老师的，肯定跟他的皮卡丘没得比。”
“是啊，刘老师，精灵培育的级别就不一样，亲密度和默契度不在一个层级。”
“哦？”
刘洁视着说话的学生，挤出笑容亲切地说道：“培育级别不同？我不是说过了，在学校上课的时候不准用‘精灵’，多用宝可梦称呼？你们以后考试的时候，难道也在试卷上写精灵？”
感觉到杀气，说话的学生赶紧缩头，躲到同学后面去。
“算了。”刘洁撇撇嘴，说道：“这个杜明同学这次使用的，是一只出生没几天的宝可梦——烛光灵，论培育程度，还是老师的这些宝可梦培育得更好。”
她的学生纷纷眼前一亮，有好几个学生变得跃跃欲试的样子。
“老师，我觉得我可以！”
“刘老师，我也行！”
“我！我突然发现自己好像也行了……”
看着突然振奋起来的学生，刘洁有些无语。
不过，她其实也有同感，自己的这些学生很有机会。毕竟，刚出生不久的宝可梦，恐怕是连指令都听不懂的，招式可能也听不懂也学不明白，只依靠着最基本的本能在战斗。
她的学生，可以赢！